女，毕业于华中师范大学教育学专业

教育信息化战略研究基地（华中）研究人员

电子邮箱：raojingyang@mail.ccnu.edu.cn

主要研究方向为国内外教育信息化发展比较研究。参与课题：参与教育部-英特尔信息技术专项基金“国际教育信息化发展研究”课题，参与“全国教育信息化基础信息库”内容建设。

[ 研 究 成 果 ]

论文

1. “三个课堂”促进义务教育优质均衡发展:演进历史、战略价值、关系解析与概念框架[J].现代教育技术（CSSCI)2021,31(06).

2. STEAM 教育的本体论承诺：理想的追问与反思[J].电化教育研究（CSSCI）,2021,42(06).

3. 大规模长周期在线教学对师生信息素养的挑战与提升策略[J].电化教育研究（CSSCI）,2020,41(05).

4. 教育大数据标准体系研究[J].开放教育研究（CSSCI）,2020,26(02).

5. Exploring Factors Affecting Students’ Satisfaction of M-learning in High School[C]. 2018 Seventh International Conference of Educational Innovation through Technology（EI 收录）

6. 论具身学习及其设计：基于具身认知的视角[J].电化教育研究（CSSCI）,2019,40(01).

7. 教育大数据标准化的思考与建议[J].计算机教育,2018(11):12-15.

8. 中小学教师信息技术应用水平三维比较研究[J].电化教育研究（CSSCI）,2018,39(02).

9. An Empirical Study on Factors Influencing Students' Intention on M-Learning in Middle School of Eastern China[C]. 2018 18th International Conference on Advanced Learning Technologies

10.  Empirical Study on the Difference of Teachers’ ICT Usage in Subjects, Grades and ICT Training[C], 2017 International Symposium on Educational Technology.

11.美国中小学网络接入政策和模式探究[J].中国电化教育（CSSCI）,2017(01).

12.国外教育信息基础设施发展政策与建设运维模式探究[J].中国电化教育（CSSCI）,2016(04).

13.2000—2014 年美国高等教育信息化十大议题评析[J].电化教育研究（CSSCI）,2014,35(11).

14.苏州市中小学 E 卡通应用绩效研究[J].中国教育信息化（CSSCI）,2014(18).